Увага! Виконання JavaScript вимкнено у вашому браузері або на цьому вебсайті. Через це певні запитання в цьому опитуванні можуть не відображатися належним чином. Перевірте параметри браузера.

Визначення професійних потреб молодих вчених (2025 р., лист.)

Шановні аспіранти, викладачі та науковці КНУ імені Тараса Шевченка!

Рада молодих вчених проводить опитування щодо професійних потреб молодих вчених Київського національного університету імені Тараса Шевченка.

Ваші відповіді допоможуть при розробці стратегій та заходів підтримки молодих науковців.

Технічну підтримку забезпечує навчальна лабораторія соціологічних та освітніх досліджень.

Опитування є цілком анонімним і його результати будуть використані виключно в узагальненому вигляді.

Ваша особиста думка дуже важлива для нас!

БЛОК А. ЗАГАЛЬНІ ВІДОМОСТІ

Вкажіть, будь ласка, дані про себе, що потрібні для статистичних узагальнень під час обробки результатів опитування

А1. Стать:

Жіноча
Чоловіча

А2. Вік (повних років):

Тільки цілі значення можуть бути введені у цьому полі.

А3. Посада:

Керівник(ця) / заступник(ця) керівника підрозділу
Професор(ка)
Доцент(ка)
Викладач(ка)
Асистент(ка)
Докторант(ка)

Аспірант(ка)
Науковий співробітник / наукова співробітниця
Інженер(ка)
Фахівець(фахівчиня)
Інше

А3. Вкажіть, що саме:

А4. Науковий ступінь:

Доктор(ка) наук
Кандидат(ка) наук (Ph.D)
Без наукового ступеня

А5. Вчене звання:

Старший науковий співробітник(ця) (старший(а) дослідник(ця)
Професор(ка)
Доцент(ка)
Не маю, але планую отримати
Не маю, не планую отримувати

А6. Структурний підрозділ:

Географічний факультет
Економічний факультет
Історичний факультет
Механіко-математичний факультет
Факультет інформаційних технологій
Факультет комп'ютерних наук та кібернетики
Факультет психології
Факультет радіофізики, електроніки та комп’ютерних систем

Факультет соціології
Фізичний факультет
Філософський факультет
Хімічний факультет
Військовий інститут
Інститут післядипломної освіти
Iнститут Управлiння державної охорони України
ННІ високих технологій

ННІ «Інститут геології»
ННІ журналістики
ННІ міжнародних відносин
ННІ права
ННІ філології
ННІ публічного управління та державної служби
ННЦ «Інститут біології та медицини»
Інший підрозділ

А6. Вкажіть, який саме підрозділ:

А7. Умови проживання (оберіть один варіант, який найточніше описує місце Вашого проживання зараз):

Власне житло
Орендоване житло
Гуртожиток
Тимчасове житло, надане державою/волонтерами
Інше

А7. Вкажіть що саме:

А8. З ким Ви проживаєте зараз?

Позначте будь-що, що використовується

Самостійно
З батьками / родичами
З чоловіком / дружиною / партнером(кою)
З дітьми
З друзями / знайомими
З іншими мешканцями (наприклад, у гуртожитку)
Інше

А8. Вкажіть що саме:

А9. Чи є Ви внутрішньо переміщеною особою (ВПО)?

Так
Ні

А9.1. У яких умовах Ви проживаєте як ВПО?

Тимчасове житло (гуртожиток, притулок тощо)
Орендоване житло
Проживаю з родичами / друзями
Інше

А9.1. Вкажіть що саме:

А10. Чи є у вас робота за сумісництвом?

Викладацька
Наукова
Комерційна
Інша

А10. Вкажіть, яка саме робота за сумісництвом:

А10.Тс1. Тип сумісництва роботи - Викладацької:

Зовнішнє
Внутрішнє (КНУ)

А10.Тс2. Тип сумісництва роботи - Наукової:

Зовнішнє
Внутрішнє (КНУ)

А10.Тс3. Тип сумісництва роботи - Комерційної:

Зовнішнє
Внутрішнє (КНУ)

А10.Тс4. Тип сумісництва роботи - Іншої:

Зовнішнє
Внутрішнє (КНУ)

А11. Рівень володіння англійською мовою:

A1–A2 (початковий рівень)
B1–B2 (середній рівень)
C1–C2 (високий або вільний рівень)
Хотів (-ла) би володіти, але немає фінансових можливостей для ефективного навчання
Не володію англійською мовою
Володію іншою мовою

А11. Вкажіть, якою саме мовою:

БЛОК Б. ДІЯЛЬНІСТЬ РАДИ МОЛОДИХ ВЧЕНИХ КНУ імені Тараса Шевченка (РМВ)

Б1. Оцініть, будь ласка, наскільки наведені нижче твердження відповідають Вашому досвіду взаємодії з Радою молодих вчених:

Я задоволений(-а) діяльністю РМВ
Я особисто брав(-ла) участь в заходах або ініціативах РМВ
Я знаю про діяльність Ради молодих вчених
Я користуюсь інформаційними каналами РМВ (Facebook, YouTube, WhatsApp)

Б2. Як Ви оцінюєте роль Ради молодих вчених у розв'язанні проблем молодих дослідників в Університеті?

Відіграє активну роль і сприяє реальним змінам
Має потенціал, але зараз її вплив обмежений
Виконує скоріше формальні функції
Не впливає на розв'язання проблем молодих науковців
Важко сказати

Б3. Яких ініціатив Ви очікуєте від Ради молодих вчених у найближчий рік?

БЛОК В. ПУБЛІКАЦІЙНА АКТИВНІСТЬ, АКАДЕМІЧНА МОБІЛЬНІСТЬ ТА ДОБРОЧЕСНІСТЬ

В1. Який у Вас на сьогодні індекс Гірша (h-index) за даними Scopus?

1–2
3–5
6–8
Понад 8
Не маю профілю в Scopus чи інших базах
Не маю профілю в Scopus, але маю публікації в інших базах
Важко сказати / Не знаю

В2. У яких з наведених типів наукової продукції Ви маєте авторство або співавторство?

Позначте будь-що, що використовується

Монографії
Авторські свідоцтва / патенти
Публікації у фахових виданнях за кордоном (що входять до міжнародних наукометричних баз даних, таких як Scopus або WoS)

Публікації у вітчизняних фахових виданнях
Інше
Не маю таких публікацій

В2. Вкажіть що саме:

В3. Чи брали Ви коли-небудь участь в академічній мобільності або науковому стажуванні за кордоном тривалістю не менше 2 тижнів?

Так, 2–4 тижні
Так, 1–3 місяці
Так, 3–6 місяців
Так, 6–12 місяців

Так, 12–24 місяці
Так, понад 24 місяці
Ні, не брав(-ла) участі

В4. Оцініть наскільки наведені нижче твердження відповідають Вашому досвіду і можливостям?

Подав(-ла) заявку на участь у міжнародних програмах (зокрема Horizon Europe)
Маю можливість регулярно публікувати свої дослідження у профільних наукових журналах
Користував(-лась) послугами наукової бібліотеки ім. М. Максимовича
Мав(-ла) досвід навчання або стажування за кордоном
Маю доступ до необхідних баз даних, архівів, лабораторій
Мені доводилося стикатися з проявами академічної недоброчесності
Маю доступ до сучасної наукової літератури, необхідної для моїх досліджень
Я відчував(-ла) труднощі з оформленням авторських прав на результати власних досліджень
Маю досвід участі у спільних наукових проєктах з іноземними колегами

БЛОК Г. ЕМОЦІЙНО-ПСИХОЛОГІЧНИЙ СТАН ТА МОТИВАЦІЯ

Г1. Будь ласка, оцініть рівень погодження / непогодження з кожним наведеним нижче твердженням щодо вашого емоційно-психологічного стану та рівня мотивації.

Бачу можливість професійного розвитку в українській науці, але також розглядаю варіанти за кордоном
Знаю про наявні ресурси для підтримки ментального здоров’я в Університеті
Задоволений(-а) роботою свого наукового керівника
Відчуваю підтримку з боку керівництва факультету/кафедри у своїх наукових дослідженнях
Часто доводиться жертвувати особистим життям заради наукової роботи
Відчуваю емоційне вигорання через наукову діяльність

Г2. Чи користувалися Ви послугами психологічної служби Університету?

Так
Ні
Важко сказати/відмова від відповіді

Д2. Чи маєте Ви досвід подання грантових заявок?

Так, маю позитивний досвід
Так, маю негативний досвід
Ні
Важко сказати/відмові від відповіді

Д4. Чи вважаєте Ви, що система грантового фінансування в Україні є доступною для молодих науковців?

Так
Ні
Частково
Важко сказати/відмова від відповіді

БЛОК Е. КОМУНІКАЦІЯ, РОЗВИТОК ТА РЕСУРСИ

Е1. Будь ласка, оцініть якою мірою ви погоджуєтесь з кожним наведеним нижче твердженням.

Відчуваю потребу у додаткових навчаннях/семінарах з наукового письма та підготовки публікацій
Я зацікавлений(а) у міждисциплінарних дослідженнях
Вважаю, що бюрократія є основною перешкодою для мого наукового розвитку
Університет належним чином інформує молодих вчених про можливості грантів та мобільності
Вважаю, що в Університеті достатньо заходів щодо кар’єрного розвитку молодих вчених
Регулярно користуюсь відкритими джерелами для розміщення своїх публікацій
Я брав(ла) участь у наукових школах або воркшопах для молодих вчених в Україні чи за кордоном
Я задоволений (-а) станом лабораторій, обладнання, доступом до програмного забезпечення
Мені необхідно збільшити кількість викладацьких годин у межах педагогічної практики
Вважаю, що Університет достатньо сприяє розвитку навичок наукової комунікації

Е2. Будь ласка, оцініть рівень погодження з кожним наведеним нижче твердженням щодо комерціалізації наукових досліджень та академічного підприємництва?

Я відчуваю потребу у додаткових тренінгах або курсах з академічного підприємництва
Мені потрібна допомога у пошуку міжнародних партнерів
Я отримував(-ла) консультації в Університеті щодо комерціалізації власних досліджень
Мене цікавить реалізація спільних досліджень з представниками бізнесу або державних установ
Якщо б мені надали достатній рівень свободи для створення лабораторії або стартапу в Університеті, я залишився (-лась) би
Мене цікавить комерціалізація наукових розробок та співпраця з бізнесом
Я готовий(-а) до партнерства з бізнесом, якщо це допоможе профінансувати мої наукові дослідження

Е3. Які з наведених бар’єрів найбільше заважають Вам у проведенні наукових досліджень і стартапів?

Позначте будь-що, що використовується

Недостатнє фінансування
Обмежений доступ до лабораторного чи технічного обладнання
Відсутність доступу до наукових баз даних або актуальної літератури
Складність публікації в якісних (рецензованих) виданнях
Високий рівень бюрократії при оформленні проєктів
Перевантаження адміністративними або викладацькими обов’язками
Брак наукового керівництва або наставництва

Відсутність необхідного досвіду
Відсутність необхідної команди
Відсутність підтримки з боку Університету / кафедри
Відсутність мотивації / емоційне вигорання
Інше
Важко сказати

Е3.. Вкажіть, що саме:

БЛОК Є. ФІНАНСОВІ ОЧІКУВАННЯ ТА ПРАЦЕВЛАШТУВАННЯ

Є1. Будь ласка, дайте відповіді на наступні питання щодо своїх фінансових очікувань та працевлаштування:

Чи зацікавлені Ви у додатковому заробітку в межах Університету (проекти, викладання тощо)?
Чи плануєте Ви паралельно займатися комерційною діяльністю через низький рівень зарплати в науці
Чи погодилися б Ви на грант для запуску стартапу, навіть якщо потрібно залишити університетську посаду?
Чи відчуваєте себе конкурентоспроможним на ринку праці поза академією?
Чи вважаєте, що наукова діяльність здатна забезпечити достатній рівень життя без підробітку
Чи готові Ви працювати в Університеті, якщо зарплата не перевищує 20 000 грн?

Є2. Що, на Вашу думку, має змінитися або покращитися, щоб Ви були зацікавлені залишитися працювати в Університеті після здобуття PhD?

Позначте будь-що, що використовується

Підвищення рівня заробітної плати
Розширені можливості для міжнародної наукової співпраці
Покращення матеріально-технічної бази та наукової інфраструктури
Більше академічної свободи та автономії у виборі тематики досліджень
Наявність чіткої й прозорої системи кар’єрного зростання
Зменшення адміністративного навантаження / бюрократії

Розвиток системи соціальних гарантій (страхування, житло, лікарняні тощо)
Можливість поєднувати викладацьку та дослідницьку діяльність гнучко
Менторська підтримка та професійний супровід для молодих дослідників
Інше
Важко сказати

Є2.. Вкажіть, що саме:

Є3. Який рівень щомісячного доходу Ви вважаєте достатнім для комфортного життя?

10000–20000 грн.
20000-30000 грн.
30000-40000 грн.
40000-60000 грн.
60000-80000 грн.
Понад 80000 грн.

БЛОК Ж. ОЦІНКА АДМІНІСТРАТИВНОЇ ПІДТРИМКИ І РОБОТИ ВНУТРІШНІХ СЛУЖБ ТА СЕРВІСІВ

Ж1. Наскільки Ви погоджуєтесь з наступними твердженнями щодо управлінських процесів та взаємодії з адміністрацією Університету?

Адміністрація Університету підтримує ініціативи молодих вчених
Я відчуваю, що мій голос/думка враховується адміністрацією
Комунікація з адміністрацією (факультету/кафедри/ університету) є ефективною та своєчасною
Університет належним чином інформує молодих вчених про можливості грантів та мобільності
Процедури, пов'язані з науковою та викладацькою діяльністю (наприклад, оформлення відряджень, звітність), є зрозумілими та не обтяжливими

Ж2. Будь ласка, оцініть рівень Вашої задоволеності роботою наступних підрозділів/служб Університету.

Бухгалтерія/фінансовий відділ (фінансові питання, виплати)
Відділ міжнародних зв’язків (підтримка мобільності, міжнародних проєктів)
Психологічна служба
Відділ аспірантури та докторантури
Юридичний відділ (правова підтримка, консультації)
Профспілка (захист прав, соціальна підтримка)
Відділ кадрів (кадрові питання, оформлення)
Навчальний відділ / Деканат (навчальні питання, розклад)
Науково-дослідна частина (підтримка та супровід науково-дослідної роботи)
Науково-консультаційний центр

БЛОК З. ПРОПОЗИЦІЇ ТА ОЧІКУВАННЯ

З1. Наскільки погоджуєтесь з кожним наведеним нижче твердженням?

Університет достатньо популяризує досягнення молодих науковців
Я зацікавлений(-а) у науково-популяризаційній діяльності (участь у публічних лекціях, дебатах тощо)
В Україні існують достатні можливості для розвитку молодих науковців
В Україні достатньо можливостей для популяризації науки серед широкої аудиторії
В Університеті варто створити додаткові програми менторства для молодих науковців

З2. Що, на Вашу думку, варто було б змінити або запровадити в Університеті для покращення становища молодих науковців?

Будь ласка, підтвердьте, що хочете очистити свою відповідь.

This Site Is Using an Outdated PHP Version

Визначення професійних потреб молодих вчених (2025 р., лист.)